Par JLP # Les 5 règles de base du risk management Devenir un expert du risk management en retenant 5 points. Les 5 règles de base du risk management à retenir quelque soit le sujet : 1. **L'évitement** : Eviter quelque chose si c'est trop risqué. - Exemple : Monter à 200 kmh sur une autoroute surchargée avec une voiture sans freins. Il vaut mieux éviter cette situation, car on est quasiment sûr du résultat. 2. **La séparation** : Séparer les choses risquées les unes des autres. - Exemple : En gestion d'incendie, on met en place un mur coupe-feu entre deux zones avec des risques de feu. Cela réduit le risque. 3. **La réduction / prévention** : Action sur les causes pour baisser la fréquence du risque. - Exemple : On se lave les mains avec du savon pour éviter de transmettre une maladie. On met une détection incendie en place pour éviter les incendies. 4. **La protection** : Action sur les conséquences. - Exemple : On met en place un financement du risque pour se protéger du risque. 2 situations : on garde le risque si notre trésorerie est suffisante (et si la fréquence est de toute façon élevée), et/ou on transfère le risque financier à une contrepartie (autres sociétés, banque, assureur). 5. **La duplication** : Si malgré tout il reste un risque très important, on duplique. - Exemple : S'il reste un risque important, on construit un deuxième bâtiment, une deuxième ligne, une back-up informatique, etc. Cette analyse à 5 étapes est recommencée/réévaluée tous les X temps. # Comment mesurer le risque ? ## Comment estimer un potentiel de sinistre ? 3 différents concepts à évaluer en pratique : - **SMP : Sinistre Maximum Possible** - => La pire chose qui puisse arriver dans le scénario catastrophe. - **SRE : Sinistre Raisonnablement Escomptable** - => La chose qui peut raisonnablement arriver. - **SRE Résiduel : SRE après prévention-protection** - => La chose qui peut raisonnablement arriver après que des mécanismes de prévention et de protection ont été mis en place. Dans toutes situations de risk management, il faut évaluer ces trois niveaux. ## Pour aller plus loin [[UAP SMP-SRE.pdf]]